сочинение на тему:какова роль знаков конца предложения

(23)Немца отвести в штаб бригады. (24)Я отменяю свое приказание.

(22)Уже на ходу, на миг остановившись, комбат повернулся к Сашке и бросил:

(21)Это дало Сашке надежду, и смотрел он на комбата без дерзости, но твёрдо, хотя и колотилось сердце, как бешеное, отзываясь болью в висках.

(20)И верно, раздул капитан ноздри своего чуть кривоватого с горбинкой носа, но не закричал, не затопал, к кобуре с пистолетом руку не потянул, а глядел на Сашку хоть и сурово, но без злобы, очень серьёзно и вроде раздумчиво, может, отошёл малость, одумался...

(18)Побледнел Сашка, съёжился, облило тело ледяным потом, сдавилось сердце идёт комбат, конечно, проверять, исполнен ли приказ его! (19)И что будет-то?..

(16)И тут послышался позади какой-то крик. (17)Обернулся Сашка и обмер: маячила вдалеке высокая фигура комбата, шедшего ровным, неспешным шагом прямиком к ним.

(12)Впервые за всю службу в армии, за месяцы фронта столкнулись у Сашки в отчаянном, мучительном противоречии привычка подчиняться беспрекословно и страшное сомнение в справедливости и нужности того, что ему приказали. (13)И ещё третье есть, что сплелось с остальным: не может он беззащитного убивать. (14)Не может, и всё! (15)В бою фашист враг, а здесь пленный!

(5)Немец всю дорогу слюну глотал часто, и дёргался у него кадык, и у Сашки тоже в горле комок давит, дышать мешает. (6)Понимает он, что немец сейчас испытывает, какую тяготу несёт. (7)И завёл с ним Сашка мысленный разговор: «(8)Понимаешь, какую задачу ты мне задал? (9)Из-за тебя, язвы, приказ не выполняю. (10)И что мне за это будет, не знаю: может, трибунал, а может, комбат сгоряча прихлопнет? (11)Есть у него такое право война же!»

(4)Может, встретится кто из начальства или комиссар вернётся, и тогда всё в порядке будет непременно отменят приказ этот...

(3)Немца расстрелять.

(1)Идя к дальнему лесу, Сашка ещё не решил, что делать и как быть. (2) Разные мысли метались в голове с того момента, как услышал он слова командира батальона, которые тот выдавил через силу:

Сочинение на лингвистическую тему: «Зачем нужны пунктуационные знаки конца предложения?»

Методическая копилка->Подготовка к ГИА | | | |

Поделиться ссылкой

Сейчас на сайте: 99

Интерактивные задания

Методическая копилка

Интерактивные технологии в образовании

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Подготовка к ГИА по русскому языку - Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны